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评估目标和要求一、语言知识
要求考生掌握并能够运用英语语音、词汇和语法的基础知识，以及所学的功能思路和题目(见附录1至附录5)。要求词汇量3500左右。
二。语言使用
1。倾听
要求考生理解熟悉话题的简短独白和对话。候选人应该能够:
(1)理解主旨；
(2)获取具体的事实信息；
(3)对听到的内容进行推论；
(4)理解说话人的意图、观点和态度。
2。阅读
要求考生能够阅读书籍、报纸和杂志中关于一般话题的短文，以及公告、解释、广告等。，并从中获取相关信息。候选人应该能够:
(1)理解主旨；
(2)理解文中的具体信息；
(3)根据上下文推断单词和短语的意思；
(4)做出判断和推理；
(5)了解文章的基本结构；
(6)理解作者的意图、观点和态度。
3。写作
要求考生根据提示进行书面表达。候选人应该能够:
(1)清晰连贯地传达信息，表达意思；
(2)有效利用所学的语言知识。
4。英语口语
要求考生根据提示进行口头表达。候选人应该能够:
(1)询问或传递事实信息以表达意思和想法；
(2)使语音语调自然；
(3)合理使用语言；
(4)使用有效的沟通策略。
附录1语音项目表1。基本发音
①26个字母的发音
(2)重读音节中元音的发音
(3)轻读音节中元音的发音
(4)重读音节中元音组合的发音
(5)轻读音节中常见元音组合的发音
(6)辅音字母组合的发音
(7)辅音连词的发音
(8)音节声调的发音
2。重音
(1)单词重音
(2)句子重音
3。发音的变化
(1)连续阅读
(2)爆破损失
(3)弱阅读
(4)同化
4。语调和节奏
(1)意群和停顿
(2)语气
(3)节奏
5。语音、语调、重音和节奏在口语交际中的应用
6。背诵和演讲中的语音技巧
7。主要英语国家的英语发音差异
附录2语法项目列表1。名词
(1)可数名词及其单复数
(2)不可数名词
(3)专有名词
(4)名词所有格
2。代词
(1)人称代词
(2)所有格代词
(3)反身代词
(4)指示代词
(5)不定代词
(6)疑问代词
3。数字
(1)基数词
(2)序数
4.介词和介词短语
5，连词
6。形容词(比较级和最高级)
7。副词(比较级和最高级)
第8条
9。动词
(1)动词的基本形式
(2)连接动词
(3)及物动词和不及物动词
(4)助动词
(5)情态动词
10，时态
(1)一般现在时
(2)一般过去时
(3)一般将来时
(4)现在进行时
(5)过去进行时
(6)过去将来时
(7)未来进行时
(8)现在完成时
(9)过去完成时
(十)现在完成进行时
11、被动语态
12。非谓语动词
(1)动词不定式
(2)口头的。
表示“动作”:fighting ｜ outing ｜ building
(3)口头。
-ed表格
13、构词法
(1)合成方法
(2)推导方法
(3)转化方法
(4)缩写和缩略语
14。句子类型
(1)陈述句
(2)疑问句
(3)祈使句
(4)感叹句
15、句子成分
(1)主题
(2)谓词
(3)预测
(4)对象
(5)属性
(6)状语
(7)补充
16。简单句的基本句型
十七。主谓一致
18、并列复合句
19。主从复合句
(1)宾语从句
(2)状语从句
(3)定语从句
(4)主语从句
(5)表语从句
20。间接报价
21，省略
22，翻转
二十三。强调
24、虚拟语气
由于附表太长，请下载附件-英文的完整内容。
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