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中学生作业为什么限制到了1.5小时,国家要求学生作业不得超于几小时

来源:互联网发表时间:2023-03-31点击量:589

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96000名中学生的评价表明,作业时间越长越好,盲目刷题是不可取的。 课外培训到底有没有用?「刷题」能提高成绩吗?工作时间越长成绩越好?睡眠质量和学习质量的关系有多大?......8月19日,长沙发布《长沙市普通中学教育质量综合评价报告》,该报告针对全市252所普通初中和74所普通高中的9.6万名中学生。以大数据的形式从侧面给出了分析答案。 据长沙市教育局介绍,长沙市对学业质量的评价侧重于学校发展的“增量”,跟踪从初年级到毕业年级学业质量的增量,将影响学业质量的相关因素纳入评价范围,综合评价学生成长、教师发展和学校管理。 评估数据显示,学生道德行为良好,学业质量保持在较高水平,总体情况均衡。他们的身体健康水平不断提高,学业负担减轻,学习的自信心和动力增强,教师的专业素质不断提高,学生和家长对学校普遍满意。 但另一方面,部分学生睡眠时间不足,作业时间长。2020年,长沙市仅有23.21%的初中生和37.01%的高中生达到规定的日睡眠时间标准,37.43%的初中生和26.99%的高中生分别睡眠不足8小时和7小时。 报告显示睡眠不足会影响学习质量。对比初高中增值前后30%和30%学校学生的睡眠时间,前者的睡眠时间评价指数明显高于后者。 与此相呼应的一个结论是,作业时间过长,对成绩的提高没有显著作用。据统计,在学习成绩好的学校,学生每天完成学校作业的平均时间在1.5-2.5小时的范围内,超过3小时,学生的学习成绩趋于平缓和下降。教育部门提醒,学生要合理安排学习时间,不要盲目“刷题”。 “课外负担”和“课外餐”加重了学生的课业负担。据统计,25%的初中生和13.76%的高中生表示参加了3门及以上的校外文化课。 然而课外培训的效果并不理想。有前30%和后30%的学生参加课外培训的学校之间的比较表明,课外培训班越多,学习成绩越好。教育部门提醒家长和学生,“不要过于迷信课外培训,防止过度补习降低学习兴趣的现象”。

以上就是自考在线为大家带来的9.6万名中小学生测评显示:作业时间不是越长越好、盲目刷题不可取,!

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